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1. Concepto de Educación
Física: evolución y desarrollo de los distintos conceptos.
2. La Educación Física en el Sistema Educativo:
Objetivos y contenidos. Evolución y desarrollo de las funciones atribuidas al
movimiento como elemento formativo.
3. Anatomía y fisiología humanas implicadas en
la actividad física. Patologías relacionadas con el aparato motor. Evaluación
y tratamiento en el proceso educativo.
4. El crecimiento y el desarrollo neuromotor,
óseo y muscular. Factores endógenos y exógenos que repercuten en el
desarrollo y crecimiento. Patologías relacionadas con el crecimiento y la
evolución de la capacidad del movimiento. Evaluación y tratamiento en el proceso
educativo.
5. La salud y la calidad de vida. Hábitos y
estilos de vida saludable en relación con la actividad física. El cuidado del
cuerpo. Anatomía y autoestima.
6. Capacidades físicas básicas, su evolución y
factores que influyen en su desarrollo.
7. Coordinación y equilibrio. Concepto y
actividades para su desarrollo.
8. El aprendizaje motor. Principales modelos
explicativos del aprendizaje motor. El proceso de enseñanza y de aprendizaje
motor. Mecanismos y factores que intervienen.
9. Habilidades, destrezas y tareas motrices.
Conceptos, análisis y clasificación. Actividades para su desarrollo.
10. Evolución de las capacidades motrices en
relación con el desarrollo evolutivo general. Educación sensomotriz y
psicomotriz en las primeras etapas de la infancia.
11. El esquema corporal, el proceso de
lateralización. Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices.
12. La expresión corporal en el desarrollo del
área de Educación Física. Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento
corporal. Intervención educativa.
13. El juego como actividad de enseñanza y de
aprendizaje en el área de Educación Física. Adaptaciones metodológicas
basadas en las características de los juegos, en el área de Educación Física.
14. Los deportes. Concepto y clasificaciones.
El deporte como actividad educativa. Deportes individuales y colectivos
presentes en la escuela: aspectos técnicos y tácticos elementales; su
didáctica.
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15. La Educación Física y el
deporte como elemento sociocultural. Juegos y deportes populares, autóctonos
y tradicionales. Las actividades físicas organizadas en el medio natural.
16. Principios de sistemática del ejercicio y
elementos estructurales del movimiento. Sistemas de desarrollo de la
actividad física (analíticos, naturales, rítmicos, ...).
17. Desarrollo de las capacidades físicas
básicas en la edad escolar. Factores entrenables y no entrenables. La
adaptación al esfuerzo físico en los niños y en las niñas.
18. El desarrollo de las habilidades,
principios fundamentales del entrenamiento. Adecuación del entrenamiento en
la actividad física en los ciclos de Educación Primaria.
19. Recursos y materiales didácticos
específicos del área de Educación Física: clasificación y características que
han de tener en función de la actividad física para las que se han de
utilizar. Utilización de los recursos de la Comunidad.
20. Organización de grupos y tareas. La
planificación de actividades de enseñanza y aprendizaje en el área de
Educación Física: modelos de sesión.
21. Alumnos con necesidades educativas
especiales. Características generales de los tipos y grados de minusvalías:
motoras, psíquicas, sensoriales, en relación con la actividad física.
22. El desarrollo motor y perceptivo del niño
discapacitado. La integración escolar como respuesta educativa. Implicaciones
en el área de Educación Física.
23. Métodos de enseñanza en Educación Física.
Adecuación a los principios metodológicos de la Educación Primaria.
24. La evaluación de la Educación Física en la
Educación Primaria. Evolución del proceso de aprendizaje y del proceso de
enseñanza: mecanismos e instrumentos. Función de los criterios de evaluación
de etapa.
25. La coeducación e igualdad de los sexos en
el contexto escolar y en la actividad de Educación Física. Estereotipos y
actitudes sexistas en la Educación Física. Intervención educativa.
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