MÓDULO I

1. LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL PROCESO EDUCATIVO DE INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA

1.1. Concepto de atención a la diversidad.
1.2 La escuela inclusiva.
1.3 Principios.

MÓDULO II

2. TRATAMIENTO NORMATIVO DE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

2.1.    La atención a la diversidad en el marco de la LOE.
2.2    La atención a la diversidad en los nuevos programas de currículo.
2.2.1.    La atención a la diversidad en el Real Decreto de enseñanzas del segundo ciclo de educación infantil.
2.2.2.    La atención a la diversidad en el Real Decreto de enseñazas mínimas de la educación primaria.
2.2.3.    La atención a la diversidad en el Real Decreto de enseñazas mínimas de la educación secundaria.

MÓDULO    III     

3. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. ORGANIZACIÓN DE RECURSOS.

3.1.    Medidas de atención a la diversidad adoptadas en el centro.
3.2.    Plan de Atención a la Diversidad.
3.3.    Medidas de atención a la diversidad adoptadas en el aula.

MÓDULO IV

4. LA ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO. ORGANIZACIÓN DE RECURSOS.

4.1.    Alumnado que presenta necesidades educativas especiales.
4.2.    Alumnado con altas capacidades intelectuales.
4.3.     Alumnos con integración tardía en el sistema educativo español.
4.4.    Compensación de las desigualdades en educación.

ANEXO

Ejemplificaciones de la atención al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo en Educación Infantil, Primaria y Secundaria.